O Processo de Investigação em Educação, apoiando-se numa classificação de Quivy e Campenhoudt (1992), estrutura-se da seguinte forma:
Fase de Ruptura
• Etapa 1: Pergunta de Partida;
• Etapa 2: Exploração (Leituras e Entrevistas Exploratórias);
• Etapa 3: Problemática;
Fase de Construção
• Etapa 4: Construção do modelo de análise;
Fase de Verificação
• Etapa 5: Recolha de dados;
• Etapa 6: Análise dos dados;
• Etapa 7: Conclusões.
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